ΔΙΚΤΥΟ ΦΡΕΝΕ ΖΑΚΥΝΘΟΥ

  Το κίνημα Freinet και το σχολείο της κοινότητας Χαράλαμπος Μπαλτάς   Η παιδαγωγική του Celestin και της Elise Freinet αναδύεται στον ευρωπαϊκό   μεσοπόλεμο και κλείνει σε λίγο έναν αιώνα ζωής. Αναμετρήθηκε με τον α’ παγκόσμιο πόλεμο και στην συνέχεια με τον φασισμό, καθώς αυτό που συντάραξε την νέα παιδαγωγική ήταν ο οικειοθελής τρόπος που κατατάχθηκαν οι νέοι στον πόλεμο. Και διασταυρώθηκε με τα ελευθεριακά σχολεία του Αμβούργου στη Γερμανία και τον σταθμό «Μάξιμ Γκόρκυ» του Makarenko στη Ρωσία. Από εκεί ακολούθησε μια προλεταριακή πορεία που εξελίχθηκε στη θεσμική, τη διαφοροποιημένη και τη μη – κατευθυντική παιδαγωγική, με χαρακτηριστικά διεθνούς κινήματος. Στόχος είναι το σχολείο της κοινότητας, η αποσχολειοποίηση ( deschooling ) και η (συν)εργασία που κάνει περιττή την κατευθυντική επικοινωνία με το σχήμα εντολή/ υπακοή. Στην Ελλάδα οι ιδέες του Freinet ξεκινούν με την μετάφραση και με το τυπογραφείο σε μια προσφυγική γειτονιά (Τζάνος Τσαγκιάς, 9 ο Δ...

  Χρήσιμες ιστοσελίδες που μπορείτε να ενημερώστε σχετικά με την Παιδαγωγική Φρενέ. ΣΩΜΑΤΕΙΟ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ «ΣΚΑΣΙΑΡΧΕΙΟ»   https://skasiarxeio.wordpress.com ΔΙΚΤΥΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ  http://diktyofreinetgr.wixsite.com/diktyofreinet/ ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΦΡΕΝΕ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ   http://pilotikofreinet.weebly.com/   ΜΙΚΡΑ ΒΙΒΛΙΑ    http://mikra–vivlia.weebly.com/ ΧΡΗΣΙΜΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΝΑ ΞΕΚΙΝΗΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ FREINET   ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΏΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ FREINET   1.       Άρθρο : Δέσποινα Καρακατσάνη, Παυλίνα Νικολοπούλου    Θεωρητική Προσέγγιση της παιδαγωγικής Φρενέ 2.       Απόσπασμα έκδοσης ICEM . Μετφρ: Χάρης Παπαδόπουλος (2016)   Ξεκινώντας με την Παιδαγωγική Φρενέ. Γιατί; Πώς; 3.       Απόσπασμα έκδοσης Σκασιαρχείου   : Χάρης Παπαδόπουλος (201...

  Σκοπός του Δικτύου είναι να δημιουργήσουμε μια «μικρή κιβωτό» ιδεών και παιδαγωγικών αντιλήψεων για ένα σχολείο ελεύθερο, ανοικτό και συνεργατικό με την παιδαγωγική Φρενέ:  με έμφαση στις δεξιότητες έκφρασης, επικοινωνίας και συνεργασίας  με την καλλιτεχνική έκφραση και τον κινηματογράφο  με το τυπογραφείο και τα σχολικά έντυπα (σχολική εφημερίδα, Μ. βιβλία) με τη συνεταιριστική κοινότητα τάξης και με τα μαθητικά Συμβούλια σε κεντρικό ρόλο για τη λειτουργία της τάξης και του σχολείου  με τα παιδιά να βιώνουν τη δημοκρατία στο σχολείο τους, να συνδιαμορφώνουν το περιβάλλον τους  με τις δράσεις τους και με τα παιδιά να είναι οι ενεργοί, υπεύθυνοι και χειραφετημένοι πολίτες του σήμερα και του αύριο.  Μεθοδολογία, οργάνωση Δικτύου  Οι εκπαιδευτικοί του Δικτύου συγκροτούμε Παιδαγωγικές- Συντονιστικές ομάδες με στόχο τη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση σε θέματα Παιδαγωγικής Freinet και την ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών. Επίσης, συμμετέχουμε...

   Το  τριήμερο 29-31/03/2019  είχαμε την τύχη να μας επισκεφτεί η ομάδα του Σκασιαρχείου ύστερα από πρόσκληση της υπευθύνου Σχολικών Δραστηριοτήτων της Πρωτοβάθμιας Ζακύνθου   Αλεξάνδρας Κατσαϊτου και να μας αφιερώσει ένα τριήμερο στις τεχνικές της παιδαγωγικής Φρενέ. Σε αυτή την πρώτη συνάντηση συμμετείχαν 70 εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου (μόνιμοι και αναπληρωτές). Ένας Απολογισμός...  «Το σχολείο αλλιώς»............................................. Παρασκευή απόγευμα έγινε προβολή της ταινίας  «Ο δάσκαλος που άφηνε τα παιδιά να ονειρεύονται».  Στην προβολή συμμετείχαν εκπαιδευτικοί  Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και γονείς. Ακολούθησε συζήτηση.  Το πρωί του Σαββάτου τα μέλη του Σκασιαρχείου Μαρία Καντούρου και Αμάντα Νικολακοπούλου υλοποίησαν τα εργαστήρια του “Τι Νέα;” και του “Συμβουλίου τάξης” και  Νίκη Κοκκινοπλίτη και Ζωή Μώρου τα εργαστήρια του “Ελεύθερου κεί...